반응형 공동교육과정2 공동교육과정 A to Z : 신청 부터 수강 및 활용법 까지! 고교 공동교육과정이란고등학교 공동교육과정은 학생들의 다양한 학습 요구를 충족시키기 위해 여러 학교가 협력하여 과목을 개설하고 운영하는 제도입니다. 이는 특히 소규모 학교나 특정 과목의 수요가 적은 경우에도 학생들이 원하는 과목을 수강할 수 있도록 지원합니다. 공동교육과정의 목적과 운영 유형공동교육과정은 학생들이 자신의 진로와 적성에 맞는 과목을 선택하여 학습할 수 있도록 하기 위한 것입니다. 이를 통해 학생들의 과목 선택권을 확대하고, 교육 기회의 형평성을 제고합니다.운영 유형:거점형: 특정 학교가 거점이 되어 과목을 개설하고, 인근 학교 학생들에게 개방학교 연합형: 2~4개의 인접 학교가 협의하여 각 학교에서 미개설 과목을 분담하여 개설일반고-특성화고 연계형: 일반고와 특성화고가 협력하여 학생들에게 .. 2025. 3. 15. 고교학점제 시대, 교육 격차 해소를 위한 5가지 전략 고교학점제는 학생들이 자신의 진로와 적성에 맞게 과목을 선택하고 학점을 취득하여 졸업하는 제도로,2025년 전면 도입이 시작되었습니다.이 제도는 학생 중심의 교육을 지향하지만, 지역 및 학교 간 교육 격차를 심화시킬 우려도 제기되고 있습니다.특히, 농어촌이나 소규모 학교는 다양한 과목 개설에 어려움을 겪을 수 있어 학생들의 과목 선택권이 제한될 수 있습니다. 교육 격차의 주요 원인1) 교육 기회의 불평등고교학점제에서 학생들의 과목 선택권은 학교의 인적·물적 자원에 크게 좌우됩니다. 교사 수급의 어려움, 지역사회 인프라 부족, 학생 및 학부모의 기대 차이 등이 학교 간 개설 과목의 차이를 발생시켜 교육 기회의 불평등을 초래할 수 있습니다.2) 교육 과정의 불평등같은 과목이라도 학교나 교사의 역량, 지역사회.. 2025. 3. 13. 이전 1 다음 반응형
