2028 대입, 낮아진 변별력 무엇으로 채울 것인가?2028학년도 대입은 기존의 ‘점수 중심’ 경쟁 구도를 흔들고 있습니다. 통합형 수능과 내신 5등급제의 도입으로 학생 간 점수 차이가 좁혀지며 기존의 단순 점수 변별력이 약화되었기 때문입니다. 선택 과목 폐지로 수능의 문·이과 구분도 사라지고, 내신도 9등급에서 5등급으로 축소되며 소수점 단위로 등수를 가르는 구조가 붕괴되었습니다.하지만 대학은 여전히 우수 학생을 선별해야 하며, 이를 위해 학생부 실질 평가 확대, 수능최저학력기준 활용, 심층 면접·논술 강화라는 새로운 변별력을 활용하고 있습니다.이제 학생, 학부모, 코치 모두는 기존 점수 싸움이 아닌 폭넓은 학업과 사고력, 표현력, 기록 관리로 준비 전략을 세워야 할 시점입니다.1️⃣ 학생부 실질 평가..

고교학점제 시대, 특목고·자사고 내신 경쟁의 진실고교학점제와 내신 등급제 변화, 무엇이 달라졌을까?2025학년도부터 고교학점제가 전면 시행되면서 내신 평가 방식도 큰 변화를 맞이했습니다. 기존의 9등급제에서 5등급제로 조정되면서, 상위 10%만이 1등급을 받을 수 있게 되었습니다. 이러한 변화는 자율형사립고(자사고)와 특수목적고(특목고) 학생들에게 어떤 영향을 미칠까요? 특히, 90점 이상을 받아도 1등급을 받지 못하는 경우가 늘어나고 있다는 점에서 주목할 필요가 있습니다.1. 고교학점제와 내신 등급제의 변화고교학점제의 도입으로 학생들은 자신의 진로와 적성에 맞는 과목을 선택하여 이수할 수 있게 되었습니다. 이에 따라 내신 등급제도 기존의 9등급제에서 5등급제로 변경되었습니다. 이 변화는 내신 성적의 변..

2022 개정 교육과정 고등학교 과목 안내서2025학년도부터 고등학교에 적용되는 ‘2022 개정 교육과정’은 학생의 진로와 적성에 맞춘 과목 선택을 강조하며, 고교학점제의 전면 도입과 함께 교육의 패러다임을 전환하고 있습니다.이 글에서는 주요 과목 구성과 특징, 과목 선택 시 고려사항 등을 상세히 안내하여 학생과 학부모가 효과적으로 대비할 수 있도록 돕겠습니다.1. 2022 개정 교육과정의 핵심 변화2022 개정 교육과정은 학생의 자기주도적 학습을 강화하고, 다양한 진로 탐색을 지원하기 위해 다음과 같은 변화를 도입했습니다:고교학점제 전면 도입: 학생이 원하는 과목을 선택하여 이수하고, 누적 학점이 졸업 기준에 도달하면 졸업하는 제도입니다.과목 유형의 다양화: 공통 과목 외에도 일반 선택, 진로 선택, ..

2028학년도 대학수학능력시험(수능)은 선택과목이 폐지되고 모든 수험생이 동일한 과목을 응시하는 통합형 수능으로 개편됩니다. 특히, 탐구영역에서는 '통합사회'와 '통합과학'이 도입되어 모든 학생이 이 두 과목을 필수로 응시하게 됩니다. 이러한 변화에 따라 현재 고등학교 1학년 학생들은 새로운 수능 체제에 맞는 학습 전략을 수립하는 것이 중요합니다.통합과학은 물리학, 화학, 생명과학, 지구과학 등 여러 과학 분야의 핵심 개념을 통합하여 자연 현상과 과학적 원리에 대한 종합적인 이해를 목표로 합니다. 이는 학생들이 다양한 과학적 관점에서 문제를 분석하고 해결하는 능력을 기르는 데 중점을 둡니다. 따라서 통합과학을 효과적으로 학습하기 위해서는 각 분야의 기본 개념을 이해하고, 이를 실제 문제와 연결 지어 사고..

2028 개편 수능, 고1 학생을 위한 통합사회 전략법 통합사회의 중요성과 학습 방향2028학년도 대학수학능력시험(수능)은 선택과목이 폐지되고 모든 수험생이 동일한 과목을 응시하는 통합형 수능으로 개편됩니다. 특히, 탐구영역에서는 '통합사회'와 '통합과학'이 도입되어 모든 학생이 이 두 과목을 필수로 응시하게 됩니다. 이러한 변화에 따라 현재 고등학교 1학년 학생들은 새로운 수능 체제에 맞는 학습 전략을 수립하는 것이 중요합니다.통합사회는 지리, 역사, 일반사회, 도덕 등 여러 사회과학 분야를 통합하여 인간과 사회, 환경에 대한 종합적인 이해를 목표로 합니다. 이는 학생들이 다양한 관점에서 사회 현상을 분석하고 문제를 해결하는 능력을 기르는 데 중점을 둡니다. 따라서 통합사회를 효과적으로 학습하기 위해서..

고등학교의 성적 등급 체계가 기존의 9등급에서 5등급으로 변경되는 것은 학생들의 학업 성취도를 평가하고 대학 입시에서 활용하는 방식에 중대한 변화를 의미합니다. 이러한 변화의 주요 의미를 살펴보겠습니다.  1. 평가의 단순화 및 명확성 증대9등급 체계는 세분화된 평가로 인해 학생들의 성취도를 보다 정확하게 구분할 수 있었지만, 동시에 등급 간 차이가 미미하여 학생들과 학부모에게 혼란을 줄 수 있었습니다. 5등급 체계로의 전환은 이러한 복잡성을 줄이고, 각 등급의 의미를 보다 명확하게 하여 평가 결과의 이해도를 높입니다.​2. 상대평가에서 절대평가로의 전환 가능성9등급 체계는 주로 상대평가 방식으로, 학생들의 성적을 서로 비교하여 등급을 부여했습니다. 그러나 5등급 체계는 절대평가로의 전환을 염두에 둔 것..