고교학점제는 학생들이 자신의 진로와 적성에 맞게 과목을 선택하고 학점을 취득하여 졸업하는 제도로,
2025년 전면 도입이 시작되었습니다.
이 제도는 학생 중심의 교육을 지향하지만, 지역 및 학교 간 교육 격차를 심화시킬 우려도 제기되고 있습니다.
특히, 농어촌이나 소규모 학교는 다양한 과목 개설에 어려움을 겪을 수 있어 학생들의 과목 선택권이 제한될 수 있습니다.
교육 격차의 주요 원인
1) 교육 기회의 불평등
고교학점제에서 학생들의 과목 선택권은 학교의 인적·물적 자원에 크게 좌우됩니다.
교사 수급의 어려움, 지역사회 인프라 부족, 학생 및 학부모의 기대 차이 등이 학교 간 개설 과목의 차이를 발생시켜 교육 기회의 불평등을 초래할 수 있습니다.
2) 교육 과정의 불평등
같은 과목이라도 학교나 교사의 역량, 지역사회 인프라 등에 따라 수업의 질이 달라질 수 있습니다.
이러한 차이는 학생들의 학습 경험과 성취도에 영향을 미쳐 교육 과정의 불평등을 야기할 수 있습니다.
3) 교육 결과의 불평등
교육 기회와 과정에서의 불평등은 결국 학생들의 학업 성취와 진로 선택에 영향을 미칩니다.
특히, 과목 선택의 제한이나 수업의 질적 차이는 학생들의 진로 및 진학에 불리한 영향을 미칠 수 있습니다.
교육 격차 해소를 위한 방안
1) 교·강사 수급 및 지원 강화
다양한 과목 개설을 위해 겸임교사, 순회교사 등의 인력 지원을 확대하고, 이들에게 인센티브를 제공하여 참여를 독려해야 합니다. 또한, 교육청 차원에서 교·강사 인력풀을 구축하고 체계적으로 활용하여 학교 간 개설 과목의 차이를 줄일 수 있습니다.
2) 공동교육과정 운영 활성화
학교 간 협력을 통해 단일 학교에서 개설하기 어려운 과목을 공동으로 운영하는 방안을 마련해야 합니다.
이를 통해 학생들의 과목 선택권을 확대하고, 교육 기회의 불평등을 완화할 수 있습니다.
3) 온라인 교육 플랫폼 구축
지리적 여건이나 인프라 부족으로 인해 과목 선택에 제약이 있는 학생들을 위해 온라인 교육 플랫폼을 구축하고, 이를 통해 다양한 과목을 제공함으로써 교육 격차를 해소할 수 있습니다.
4) 교사 역량 강화 및 지원
교사들의 전문성 개발을 위한 연수 프로그램을 제공하고, 다양한 과목을 가르칠 수 있는 역량을 강화해야 합니다.
또한, 교사들이 협력하고 지식을 공유할 수 있는 교사 공동체를 활성화하여 수업의 질을 향상시켜야 합니다.
5) 교육과정 운영의 유연성 확보
학생들의 다양한 진로와 적성에 맞는 과목 선택이 가능하도록 교육과정의 유연성을 확보하고,
수업 운영을 다양화하여 창의적이고 융합적인 능력을 키울 수 있는 학습 경험을 제공해야 합니다.
고교학점제의 성공적인 도입을 위해서는 지역 및 학교 간 교육 격차를 해소하기 위한 다각적인 노력이 필요합니다.
교·강사 수급 및 지원 강화, 공동교육과정 운영 활성화, 온라인 교육 플랫폼 구축, 교사 역량 강화, 교육과정 운영의 유연성 확보 등을 통해 학생들이 진정으로 자신의 진로와 적성에 맞는 교육을 받을 수 있도록 해야 합니다.
이를 통해 모든 학생이 평등한 교육 기회를 누리고, 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요합니다.
학생이 반드시 기억해야 할 포인트
- 다양한 과목을 선택할 기회가 학교마다 다를 수 있으므로 온라인 강의나 공동교육과정을 적극 활용해야 합니다.
- 원하는 과목이 학교에서 개설되지 않더라도 자기주도 학습을 통해 부족한 부분을 채우는 전략이 필요합니다.
- 자신의 진로와 목표를 명확히 설정하고, 학점 취득 계획을 체계적으로 세워야 합니다.
- 학교 외부 교육 기회(대학 연계 프로그램, 직업 체험, 온라인 수업 등)를 활용하여 부족한 교육 기회를 보완할 수 있습니다.
학부모와 교사가 반드시 기억해야 할 포인트
- 학생들이 충분한 정보를 바탕으로 과목을 선택할 수 있도록 안내해야 합니다.
- 학교의 자원이 부족할 경우, 온라인 강의, 타 학교 공동수업, 순회교사 제도 등을 적극 활용할 수 있도록 도와줘야 합니다.
- 학생들이 원하는 과목을 듣지 못할 경우 대체 학습 방법(독서, 프로젝트 학습, 전문가 멘토링 등)을 제안해 줄 필요가 있습니다.
- 교사들은 학생들의 학습 격차를 줄이기 위해 맞춤형 학습 지원 방안을 고민해야 합니다.
세 명의 전문가 조언
팀 페리스(Tim Ferriss)의 조언
"자신이 원하는 학습을 스스로 설계하는 것이 중요하다. 기존 시스템이 부족할 경우 온라인 강의, 독서, 멘토링을 활용하여 최적의 학습 환경을 만들어라."
데이비드 앨런(David Allen)의 조언
"교육의 핵심은 체계적인 계획과 실행이다. 학점 취득 계획을 구체적으로 세우고, 주 단위·월 단위 목표를 설정하여 차근차근 실천해 나가라."
스티븐 R. 코비(Stephen R. Covey)의 조언
"주도적으로 선택하고 책임지는 태도가 중요하다. 원하는 과목이 없다면 스스로 대안을 찾아 학습하는 능력을 길러라."